H-S-P
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Decálogo del DIRECTIVO
El Método. La evaluación de los contenidos del entrenamiento
El Método. Ejercicios generales y de competición.
El Método. Entrenamientos con otros equipos
El Método. Parte principal del entrenamiento y vuelta a la calma
El Método. Parte inductoria del entrenamiento.
El Método. Períodos de trabajo
El Método. Planteamiento inicial de objetivos
El Método. Características
El aprendizaje. Deporte y competición
El aprendizaje. El abandono de la práctica deportiva
El entrenamiento con niños. Objetivos psicológicos
El entrenamiento con niños. Objetivos técnicos
El entrenamiento con niños. Objetivos condicionales
El aprendizaje. El entrenamiento en las etapas iniciales
El aprendizaje. Las primeras sesiones
El aprendizaje. El establecimiento de roles
El aprendizaje. El flujo de información
El aprendizaje. El niño y el entrenador
El aprendizaje. Las sensaciones
El aprendizaje. Su proceso
El aprendizaje. La primera aproximación al HSP
Primeros auxilios. (nuestro botiquín)
Primeros auxilios. Lesiones (II)
Primeros Auxilios. Lesiones (I)
Primeros auxilios. (El sistema muscular, articulaciones y ligamentos.)
El camino del aprendizaje
Estilos de entrenamiento
La teoría de la profecía cumplida. (El entrenador Pigmalión)
El entrenador como líder de su grupo
Conflictos padres - entrenador
El papel de los padres
El Entrenador (IV). El trabajo en un club
Primeros auxilios. Principios generales de intervención
El entrenador (III). La figura del entrenador
El entrenador (II). El punto de partida.
El turbulento siglo XX
Los inicios allá por el XIX
Situaciones del juego (II) . El ataque
Situaciones del juego (I)
El componente táctico del juego (IV). Los delanteros
El componente táctico del juego (III). Los defensas
El componente tático del juego (II). El portero
El componente táctico del juego (I)
TEST: ¿Qué tipo de padre soy?
La violencia escrita
Ladrones de niños
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viernes, 30 de junio de 2006
Decálogo del TÉCNICO
1. Valora el trabajo y el esfuerzo de todos tus deportistas. Facilita que les salgan las cosas bien y anima al desafortunado.
2. Asume tus propios errores y no hagas a tus deportistas responsables de ellos.
3. Que tus actividades y comportamiento sirvan de ejemplo para tus deportistas.
4. no busques sólo el rendimiento técnico, esfuérzate por conseguir valores éticos.
5. Lucha por todos tus deportistas por igual. No tengas preferencias ni prejuicios.
6. Sé humilde en la victoria y resignado en la derrota.
7. Sé el primero en conocer y respetar las normas.
8. La moderación es una virtud. Aplícala a la práctica deportiva.
9. La periodicidad y duración de los entrenamientos y partidos deberán de ser acorde con la edad de los participantes.
10. No le pidas más de lo que cada jugador puede dar, exige sólo lo mejor que tengan.
Ayuntamiento de Santiago
Departamento de deportes
Publicado por
Bollero
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